把「监管约束」等同于「行业不可行」,是把一个子赛道的风险错误外推到整条在线教育。可行性研究的对象应当按学习系统拆分——学历继续教育、职业资质、成人兴趣与银发学习、企业培训、教育信息化(B端)各自面对不同的合规边界与付费主体。真实宏观锚显示……
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